为深入贯彻落实《河南省推动“人工智能+”行动计划（2024—2026年）》有关要求，扎实推进学校人工智能通识教育与素养提升的整体目标，做好《人工智能通识》的开课准备。12月25日下午，公共计算机教研部在信工楼03111开展《人工智能通识》集体备课活动。尹柯教授、公共计算机教研部全体教师、校内兼职教师共同参加了本次集体备课。
会上，各位参会教师针对各自任务分工，详细阐述了各章节的授课内容与设计原则，尹柯教授带领各位老师就人工智能通识课程建设的具体问题进行了深入交流和探讨。教师们结合学校实际，围绕人工智能通识课程设置优化、课程体系构建、教学内容的优化、教学模式的创新、教学目标设定、教材编写、教学方法创新等方面展开了热烈讨论。
通过本次集体备课，参会老师在人工智能通识课程体系建设、教学内容优化和教学模式创新等方面达成了广泛共识。
尹柯教授强调，人工智能通识课程建设是学校教育教学改革的重要组成部分，必须紧密结合国家战略需求和学生发展需要，统筹规划、稳步推进。公共计算机教研部将以此集体备课为契机，进一步统一思想、整合资源，扎实推进人工智能通识课程建设工作，致力于培养具有人工智能素养的高素质人才，助力学校应用型本科高校的建设和发展。
