计算机科学与技术专业开设小学期旨在学生提升动手能力，同时强化沟通与表达能力，培养出符合当前及未来行业发展需求的高素质专业人才，使学生能够更快速地适应工作岗位，为未来的职业生涯奠定坚实基础。小学期课程主要由C/C++项目实训、Java全栈开发实训、专业技能高阶训练、沟通与表达实训类等课程构成；小学期课程于春季学期的第18、19、20教学周开设，采用以学生练习为主、教师指导为辅的教学方式，要求教师将着重讲解如何训练相关技能，减少或避免冗余的理论知识讲解，确保学生能够在实践中快速掌握和应用所学知识。大学一、二、三年级的小学期课程各占3学分，其中每学期融入12学时的创新创业类实践课，以培养学生的创新精神和创业能力。成绩评定以考查方式进行，重点考察学生的实践操作能力、团队协作能力以及问题解决能力。通过严格的成绩评定机制，确保学生能够达到预期的学习效果，为未来的职业生涯做好充分准备。

　　不同年级的小学期特色课程安排（部分）：

　　一年级小学期课程：1.《C/C++项目实训》课程，在这学期的《C/C++项目实训》课程中，同学们深入学习了C/C++编程语言的应用，并通过多个实际项目的开发，全面提升了学生的编程能力、项目管理经验以及团队协作能力。2.《沟通与表达实训（一）》，课程通过一系列理论讲解与实践活动，帮助学生们在沟通与表达能力上打下坚实的基础。

　　二年级小学期课程总结：1.《Java全栈开发实训》课程，帮助学生掌握Java技术栈的基本知识和开发技能，鼓励学生进行实际项目开发，提高解决问题的能力和团队协作的技巧。2.《沟通与表达实训（二）》，课程围绕更高层次的沟通技巧展开，强调情境沟通、跨文化交流、公共演讲、辩论技巧等内容，并通过一系列的实践活动，帮助学生在更复杂的交流情境中有效表达和自信应对。

　　三年级小学期课程：1.《沟通与表达实训（三）》，课程注重提高学生在复杂场景中的综合沟通能力、领导力、危机沟通以及如何在不同社会角色中进行有效表达。2.《基于Java全栈项目实训》，课程以企业实训为背景，旨在帮助学生将所学的Java编程技术应用于全栈开发中，深入理解前后端开发的协同工作，并提升解决实际问题的能力。3.《互联网智慧医疗系统项目实训》，在项目开发的过程中，学生们从需求分析、系统设计、编码实现到部署与维护，全面经历了一个互联网智慧医疗系统的构建过程，让学生能够将课堂上学到的知识运用到实际项目中，提升了实际解决问题的能力和团队合作精神。　4.《专业技能高阶训练》，课程内容既包括了技术层面的深度训练，也结合了考研和就业的实际需求，旨在帮助同学们更好地为未来的学术研究或职场生涯做准备。