《信号与系统》

　　《信号与系统》兼具理论性与实践性，课程内容涉及数学工具与工程应用的结合，作为电路分析与信号处理之间的桥梁课程，它有助于学生从基础的信号分析到复杂系统设计的深入理解。此课程为后续数字信号处理、通信原理等课程打下了坚实的理论基础，属于学生在电子信息、通信等领域专业能力的培养核心课程。本课程要求学生理解并掌握傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换的数学推导与物理意义，具备运用变换分析和设计系统的能力。理解系统的线性、时不变性、稳定性、因果性等核心概念。学会使用频域分析、卷积运算等工具解决考研中的系统设计与信号分析问题。具备对常用信号、线性系统的特性、功能及应用进行分析和理解的基础能力。强调复频域分析方法，系统建模及设计技巧，涵盖考研常考题型，帮助学生在考研中应对信号与系统分析题。为信号处理、通信、自动化等领域的就业打下基础，能够在工作中独立设计和调试信号处理系统、通信系统等。

　　《通信原理》

　　《通信原理》是通信工程专业的核心课程之一。它是通信领域的理论基础课程，主要研究通信系统的基本原理、信号传输与处理技术、调制解调技术、信道编码等内容。该课程为后续课程（如通信电子电路、信息论基础等）提供理论支持。需要学生了解通信系统的基本架构及各环节的作用，通信系统的性能分析方法和优化策略。了解分析电子信息系统单元模块的基本方法，理解通信系统中噪声和干扰的影响以及抑制方法。掌握通信信号的时频域的特征，建立通信系统的基本理念，具有对通信系统进行时域和频域分析的能力；基带和带通传输的基本原理、过程及信号的变化，能用于分析通信系统的传输方案；能对通信系统的过程和环节进行分析，能根据给定条件对通信系统进行有效性和可靠性分析；通信系统中信号的调制与解调技术，能够进行简单的信号调制与解调操作。

　　《数字信号处理》

　　《数字信号处理》是电子信息类专业的核心课程之一，主要研究离散时间信号的分析、变换及滤波技术。课程涵盖离散傅里叶变换（DFT）、快速傅里叶变换（FFT）、Z变换等理论内容，以及FIR/IIR滤波器设计等应用技能。该课程不仅为考研打下坚实的数学与信号分析基础，同时也为就业方向，如通信系统设计、人工智能、音视频处理等行业提供关键技术支撑。通过课程学习掌握信号分析与变换的核心理论，能够熟练运用相关数学工具解答考研专业课中的典型问题。突破考研中常见的DFT、FFT、滤波器设计等知识点，提高数学推导与应用能力。掌握离散信号的卷积、相关性等相关运算和系统特性。掌握Z变换与离散时间傅里叶变换以及离散傅里叶变换、快速傅里叶变换的主要性质。结合前沿技术，如深度学习在信号处理中的应用、实时信号处理算法优化等，鼓励学生参与科研竞赛或项目开发，提高创新能力。针对不同学生的需求，提供个性化指导，如强化理论推导能力、提高编程实现能力、增强工程应用能力。

　　《单片机开发与应用》

　　随着互联网+和现代电子信息技术的发展，单片机在工业控制、生产自动化、机电一体化设备、电器、智能仪器仪表、家电、航空航天、通信导航、汽车电子等领域，得到了广泛的应用。课程以C51编程语言作为贯穿全书各章节以单片机芯片为基础，以各模块功能实现为主线，以应用系统设计为目的，应用性和实践性较强，要求学生具有较强的实践能力和自学能力。通过本课程的学习使学生系统掌握单片机各模块的基本概念、方法、应用和开发工具和软件；能够完成基本接口电路的设计和相应的接口程序的开发；具有根据需求设计基于单片机的小型应用系统，以及相应的硬件电路设计和软件开发能力和技术；具有基本的嵌入式系统设计概念和思路。本课程的目标是使学生掌握基于单片机的应用系统的基本操作、单片机的基本接口技术以及一定的嵌入式编程能力。使学生了解和掌握单片机的基本定义和概念，以及单片机基本应用的原理、方法和技术；掌握单片机的初级内部资源应用和外部接口原理和使用方法；使学生具有一定的单片机硬件电路设计和编程能力；使学生具有根据具体应用的需求进行系统设计和开发的能力。

　　《嵌入式开发与应用》

　　嵌入式开发与应用是电子类专业的专业必修课程。本课程选用意法半导体公司的STM32G4微控制器为载体，以嵌入式硬件设计和软件设计为主线，结合工程实践，按照“最小系统电路设计→开发工具使→片内外设应用”的路径，分层次、递进式的讲授嵌入式系统的设计方法。

　　本课程与工程实践紧密结合，课程中融入了电路设计软件的使用、硬件抽象层设计、状态机设计和通信协议设计等实用的工程技能，注重培养学生解决复杂工程问题的能力。通过本课程学习，使学生了解嵌入式系统基本概念、硬件组成，软件架构；掌握各基本模块功能和典型应用方法。使学生能够进行嵌入式系统硬件电路分析、设计，并应用高级程序设计语言为嵌入式系统开发应用程序，能够完成嵌入式系统的组装、调试任务。培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生专业综合素质，增强职业拓展能力，为物联网应用，人工智能，智能制造等后续课程学习打下坚实基础。本课程既保持与强调理论上的科学性与严密性，培养学生实事求是的严谨细致的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性，又要具有分析工程技术问题的观点和方法，培养学生从实际出发、在理论指导下灵活处理问题的观点和方法。